
كتب– طالب البلوشي
يسعى فريق الكلية التقنية بالمصنعة ممثل اللجنة العمانية للرياضة الجامعية إلى عبور دور الـ 8 ضمن منافسات البطولة الآسيوية لمؤسسات التعليم العالي.
حيث يلتقي في الثالثة والنصف عصرا بتوقيت السلطنة بممثل الاتحاد التايلاندي فريق جامعة بانكوك على ملعب المنطقة الاقتصادية بمدينة جينجيانغ الصينية.
بعدما تأهل على رأس المجموعة الثالثة برصيد 7 نقاط وبفارق الأهداف عن فريق جامعة مارا الماليزية بعد أن انتهى اللقاء بالتعادل الايجابي1/1.
وسوف يسعى فريق الكلية التقنية اليوم إلى مواصلة المستوى الذي قدمه خلال الدور الأول بعد أن فاز في المباراة الأولى على فريق جامعة منغوليا الوطنية 4/0، ليحصد أولى النقاط في المجموعة الثالثة.
ويتخطى بعد ذلك فريق معهد ماكو التطبيقي بسداسية نظيفة وتعادل بعد أن كان متأخرا بهدف مع فريق جامعة مارا الماليزية.
بينما يخوض فريق جامعة بانكوك هذا اللقاء بعد أن حل في المركز الثاني بالمجموعة الرابعة محققا فوزه الأول على فريق الجامعة الأمريكية بالامارات وفريق جامعة الهند.
قبل أن يخسر من صاحب الأرض والجمهور ممثل الاتحاد الصيني للرياضة الجامعية.

مباراة حذرة
دخل فريق الكلية التقنية بالمصنعة الجولة الثالثة من منافسات المجموعة الثالثة في البطولة الآسيوية وهو متصدر على فريق جامعة مارا الماليزية بفارق الأهداف.
التعادل بأية نتيجة يجعل تقنية المصنعة متصدرا للمجموعة الثالثة، وهذا الهدف حيث سيبتعد المتصدر عن لقاء صاحب الأرض والجمهور ممثل الاتحاد الصيني للرياضة الجامعية.
ويلتقي بصاحب المركز الثاني ممثل الاتحاد التايلاندي للرياضة الجامعية وهذا ما سعى إليه الفريقان في المباراة الحاسمة.
يبدأ الشوط الأول بحالة من الحذر والترقب والابتعاد عن الأخطاء وتبادل الفريقين السيطرة على الكرة حتى نهاية الشوط الأول بالتعادل السلبي.
في الشوط الثاني زج منتخب جامعة مارا بأسماء جديدة تنشط الخط الهجومي وبدت رغبته بالفوز والابتعاد عن المركز الثاني من أجل عدم مواجهة صاحب الأرض والجمهور.
تمكن في الدقيقة 49 من خطف هدف التقدم، ليبدأ بعدها فريق الكلية التقنية مرحلة مختلفة من خلال زيادة الضغط الهجومي وتوغل اللاعب عبدالرحمن المشيفري الذي تمكن من تسجيل هدف التعادل في الدقيقة 61 من عمر المباراة.
يدخل الفريقان في حالة شد وتوتر، شهدت العديد من البطاقات الصفراء نتيجة اندفاع فريق جامعة مارا لتسجيل الهدف الثاني، إلا أن المباراة انتهت بالتعادل الايجابي1/1.